martes, 5 de noviembre de 2019

RECALENDARIZACIÓN DE EVALUACIONES

Estimados Padres y apoderados, adjunto aquí la recalendarización de las evaluaciones correspondientes a la asignatura de música, debido a la situación actual en algunos cursos se suspenden las últimas evaluaciones por lo que se cierra el segundo semestre con 3 notas y en otros cursos dado el atraso es que se fijaron nuevas fechas.
Por favor revisar la situación de cada curso, adjunto el calendario de todos los cursos.



viernes, 11 de octubre de 2019

Aclaración Evaluación de análisis musical 3 básico

Estimados Padres y Apoderados, dada las dudas por partes de uds. la evaluación fijada para el Lunes 14 del presente se recalendarizó para el lunes 21 del presente mes.
Con los niños hemos estado trabajando las funciones de la música en las películas que son dos, las cuales se encuentran escritas en sus cuadernos pero les aclaro a uds.

Funciones de la música:
1) Partes de la escena: Cuando la música es ejecutada por los personajes de la escena ejemplo
https://www.youtube.com/watch?v=kvC4_HBOnI0
En este ejemplo los personajes de la película estan ejecutando la música

2) Música de acompañamiento: Cuando la música es utilizada para ambientar la escena, la cual no es proveniente de los personajes.
https://www.youtube.com/watch?v=F0Ys6uK1bb8

Podemos ver que la música acompaña la escena, refuerza el mensaje que ésta nos quiere dejar.


Este tipo de ejercicios hemos trabajado en todas las clases y por eso no hay mucho escrito en sus cuadernos, dado que es una actividad práctica, han visto películas y se les ha echo una seria de preguntas.
Además se les hará una serie de preguntas respecto al contenido de la escena y los ritmos que la música en éstas presenta.
La evaluación consiste en lo siguiente:
Se les expondrán varias escenas como las que acabo de ejemplificar, donde principalmente deben poner énfasis en las 2 funciones de la música antes mencionadas. Habrán una serie de preguntas respecto a los personajes y al mensaje de esa escena. (se les repetirá la escena varias veces para que puedan analizar con calma lo que se les solicita).
Esa es toda la evaluación. Cualquier duda o consulta me la hacen llegar por este medio o el Lunes en horario de atención de apoderados de 19:00 a 20:00 hrs. Esperando poder aclarar sus dudas se despide atentamente Profesora Elbita Navarro.

lunes, 7 de octubre de 2019

INFORMATIVO 3 BASICO

Estimados Padres y Apoderados, el Lunes 14 de Octubre los estudiantes tienen la evaluación de análisis de una película por lo que en la clase de hoy se les entregó el siguiente temario:
1.Analizar el ritmo de la música en las escenas
2.Funciones de la música
3.Analizar el mensaje de la escena 
4. Inicios y finales con música.

Se les expondrá escenas de películas donde deben poner énfasis y analizar las partes que tienen música, para ello se les realizara una serie de preguntas relacionadas con el temario entregado.


Atentamente Profesora Elbita

sábado, 21 de septiembre de 2019

INFORMATIVO 1 BASICO

Estimados Padres y Apoderados, les informo que el Martes 24 los alumnos tienen la evaluación auditiva de música, en la cual deben identificar los instrumentos trabajados en clases, reconocer auditivamente los sonidos y reconocer a que familia pertenece. Los instrumentos que entran en dicha prueba son:
-METALOFONO (PERCUSIÓN)  https://www.youtube.com/watch?v=KAbTFTPtIuQ
-GUITARRA (CUERDA)  https://www.youtube.com/watch?v=w-1vRiXqk88
-VIOLIN (CUERDA)   https://www.youtube.com/watch?v=jptbmXdmayM
-PIANO (CUERDA-PERCUSIÓN)   https://www.youtube.com/watch?v=InToAPjcLgc
-FLAUTA (VIENTO)  https://www.youtube.com/watch?v=afzvTG6pv4o
-ACORDEON (VIENTO)   https://www.youtube.com/watch?v=BpPEav2TBE0
-TROMPETA (VIENTO)  https://www.youtube.com/watch?v=wPjyHN0cLsg

Cabe mencionar que las fechas de evaluaciones fueron entregadas a comienzos de semestre y durante las clases hemos reforzado los contenidos que entran en la evaluación .

domingo, 8 de septiembre de 2019

MISA A LA CHILENA CORO DEL COLEGIO FORD COLLEGE

Estimados Padres y Apoderados, con el coro del establecimiento estamos preparando la misa a la chilena que se llevará a cabo este Jueves 12 de Septiembre. Adjunto aquí las canciones que estamos viendo en la academia los días Martes.
Entrada 
 https://www.youtube.com/watch?v=ltcC0eTBjYg

Gloria
https://www.youtube.com/watch?v=gKhrkqWQKSY

Ofertorio
https://www.youtube.com/watch?v=pd59Xv91Qv0&t=78s

Santo
 https://www.youtube.com/watch?v=ihBFrtIZ1t4

Comunion
 https://www.youtube.com/watch?v=hUJWfIiPMNA

Canto de cierre
https://www.youtube.com/watch?v=89BfpaN5h0M



INFORMATIVO LUNES 9 DE SEPTIEMBRE

Estimados Padres y Apoderados, informo a ud. que el Lunes 9 del presente yo no tendré atención de Apoderados para que ante cualquier eventualidad coordinen conmigo fuera de este horario. El motivo es que me encontraré en una actividad externa al establecimiento.



Atentamente Profesora Elbita

lunes, 2 de septiembre de 2019

INFORMATIVO 2 BASICO

Estimados Padres y Apoderados, este Viernes es la evaluación de canto, dado que hemos perdido 2 viernes debido a un feriado y una actividad de los profesores, la canción a evaluar será el himno nacional. Recuerdo que todos los Lunes se cantan los himnos en el colegio por lo que práctica debiese haber.

Dejo la rúbrica de evaluación y además informo que la canción no es de memoria por lo que pueden leer la letra.

jueves, 29 de agosto de 2019

INFORMATIVO 4 BASICO

Estimados Padres y Apoderados, informo a ud. que el 03 de Septiembre los alumnos serán evaluados con la canción "cachimbo" en el formato de Canon. Adjunto la rubrica de evaluación y un link de referencia para dicha canción.

https://www.youtube.com/watch?v=bTekSDwXBkQ



CRITERIO
4
3
2
1
Afinación
No hay errores, el tono es preciso.
Algún error aislado en el tono de la canción pero en su mayoría el tono es preciso y seguro.
Algunos tonos son precisos, pero existen errores frecuentes o repetitivos
La tonalidad de la canción no es la correcta
Coordinación
Ejecuta la canción a tiempo, logrando sincronía en el grupo o pista.
Ejecuta más o menos seguro, saliéndose de los tiempos de la canción algunas veces.
Ejecuta algunas veces al tiempo de la canción, presentando muchas variaciones que permiten una descoordinación con el grupo o pista.
Ejecuta a destiempo, atrasándose o adelantándose.
Fluidez
Al equivocarse el estudiante logra continuar, sin dificultar el entendimiento y tiempo de la canción.
Al equivocarse el estudiante logra integrarse casi siempre.
Al equivocarse el estudiante algunas veces logra  continuar.
Al equivocarse no continúa su interpretación.
Dicción
El estudiante articula claramente y el texto de la música es entendible en su totalidad.
Articula las palabras un poco claro y el texto puede entenderse en su mayoría.
Algunas veces articula bien las palabras, pero el texto frecuentemente no se entiende.
Rara vez articula las palabras por lo que dificulta el entendimiento de éstas.
Postura
Presenta una postura correcta y canta sin ninguna tensión.
Presenta una postura mas o menos correcta y en general muestra poca tensión corporal.
Presenta una postura correcta algunas veces pero muestra frecuentemente tensión corporal inapropiada al cantar.
Rara vez muestra una postura apropiada, hay tensión en sus hombros, piernas y mandíbula.
Volumen
Canta con un volumen fuerte, permitiendo que sea escuchado por todos.
Canta con un volumen moderado el cual no alcanza a ser escuchado por completo.
Canta con un volumen en el cual de manera dificultada se puede escuchar.
Canta con un volumen despacio, el cual no permite su escucha.
Respiración
El estudiante respira adecuadamente, permitiendo que el mensaje sea claro.
Generalmente respira adecuadamente, pero en ocasiones interrumpe la continuidad de las frases.
El estudiante algunas veces respira adecuadamente y sólo en algunas ocasiones mantiene el tono hasta el final de la frase.
Respira frecuentemente, cortando las frases y dificultando el entendimiento del mensaje de la canción.

INFORMATIVO 3 BASICO

Estimados Padres y Apoderados, el Lunes 02 de Septiembre se evaluará la canción
"run run se fué pal´norte" por lo que solicito a ud. verificar que el alumno tenga la canción en su cuaderno. A continuación expongo la rubrica de evaluación y además se dará un punto base por presentar ese día la canción escrita.

Aquí el link de la pista que estamos usando en clases para practicar y que será utilizada para la evaluación https://www.youtube.com/watch?v=zV7o1iqg5s0  deben cantar hasta el minuto 2:05
CRITERIO
4
3
2
1
Afinación
No hay errores, el tono es preciso.
Algún error aislado en el tono de la canción pero en su mayoría el tono es preciso y seguro.
Algunos tonos son precisos, pero existen errores frecuentes o repetitivos
La tonalidad de la canción no es la correcta
Coordinación
Ejecuta la canción a tiempo, logrando sincronía en el grupo o pista.
Ejecuta más o menos seguro, saliéndose de los tiempos de la canción algunas veces.
Ejecuta algunas veces al tiempo de la canción, presentando muchas variaciones que permiten una descoordinación con el grupo o pista.
Ejecuta a destiempo, atrasándose o adelantándose.
Fluidez
Al equivocarse el estudiante logra continuar, sin dificultar el entendimiento y tiempo de la canción.
Al equivocarse el estudiante logra integrarse casi siempre.
Al equivocarse el estudiante algunas veces logra  continuar.
Al equivocarse no continúa su interpretación.
Dicción
El estudiante articula claramente y el texto de la música es entendible en su totalidad.
Articula las palabras un poco claro y el texto puede entenderse en su mayoría.
Algunas veces articula bien las palabras, pero el texto frecuentemente no se entiende.
Rara vez articula las palabras por lo que dificulta el entendimiento de éstas.
Postura
Presenta una postura correcta y canta sin ninguna tensión.
Presenta una postura mas o menos correcta y en general muestra poca tensión corporal.
Presenta una postura correcta algunas veces pero muestra frecuentemente tensión corporal inapropiada al cantar.
Rara vez muestra una postura apropiada, hay tensión en sus hombros, piernas y mandíbula.
Volumen
Canta con un volumen fuerte, permitiendo que sea escuchado por todos.
Canta con un volumen moderado el cual no alcanza a ser escuchado por completo.
Canta con un volumen en el cual de manera dificultada se puede escuchar.
Canta con un volumen despacio, el cual no permite su escucha.
Respiración
El estudiante respira adecuadamente, permitiendo que el mensaje sea claro.
Generalmente respira adecuadamente, pero en ocasiones interrumpe la continuidad de las frases.
El estudiante algunas veces respira adecuadamente y sólo en algunas ocasiones mantiene el tono hasta el final de la frase.
Respira frecuentemente, cortando las frases y dificultando el entendimiento del mensaje de la canción.

miércoles, 19 de junio de 2019

INFORMATIVO 2 °BASICO

Estimados Padres y Apoderados, Comunico a ud. que la evaluación de música fijada para este Viernes 21 se recandelariza por la actividad del Machaq Mara para el próximo Viernes 28 de Junio.

Contenidos de la evaluación:}
-Dictado rítimico 
-Lectura musical (corro,voy,sh)
-La escala musical con sus respectivos colores

Saluda atentamente Profesora Elbita Navarro

viernes, 7 de junio de 2019

Informativo 3°Básico

Estimados Padres y Apoderados:
Lunes 10 del presente es la evaluación del instrumento musical creado por los estudiantes, para aquellos que no se presenten con el instrumento tienen hasta el día Miércoles para presentarlo ya que el Lunes 17 tienen la última evaluación correspondiente a Lectura musical con dicho instrumento.
En la clase del Lunes se practicará la lectura musical para reforzar las figuras musicales básicas y sus respectivos tiempos.
Para la entrega del instrumento durante la semana a primera hora del día Martes y Miércoles estaré en la sala de profesores para la evaluación de peste y se les entregará a la brevedad de vuelta su instrumento. Es fundamental que para el Lunes 17 TODOS se presenten con su instrumento.



Atentamente Profesora Elbita

sábado, 1 de junio de 2019

Informativo 3 básico

Estimados Padres y Apoderados, les informo que la clase pasada los niños escribieron en sus cuadernos 3 instrumentos musicales los cuales debían escoger 1 para la construcción de éste.
Deben presentarse el día Lunes con los materiales:
Palo de Agua: 3 conos de toalla nova,alfileres,arroz,cartón,cilicona
Maracas: 2 conos de confort,arroz,cartón,cilicona
Castañuelas: Cartón,4 tapas o chapas de botella de vidrio,cilicona

miércoles, 29 de mayo de 2019

Informativo 2 Básico

Estimados Padres y Apoderados, el Viernes 31 de Mayo los alumnos tienen la evaluación de música auditiva los contenidos son los siguientes:
-Dictado Rítmico
-Reconocimiento auditivo de los instrumentos trabajados en clases y sus respectivas familias (cuerda,viento y percusión)

Aquí adjunto algunas audiciones que pueden estudiar con los niños para reforzar la audición:
PIANO: https://www.youtube.com/watch?v=InToAPjcLgc
GUITARRA: https://www.youtube.com/watch?v=w-1vRiXqk88
VIOLÍN: https://www.youtube.com/watch?v=jptbmXdmayM
METALOFONO: https://www.youtube.com/watch?v=KAbTFTPtIuQ
FLAUTA: https://www.youtube.com/watch?v=afzvTG6pv4o
TROMPETA: https://www.youtube.com/watch?v=wPjyHN0cLsg

jueves, 23 de mayo de 2019

Informativo 3 básico

Estimados Padres y Apoderados, los alumnos el Lunes 27 de Mayo tienen la evaluación de Análisis auditivo que consta de lo siguiente:
-Reconocer los instrumentos musicales vistos en clases tanto visual como auditivamente (guitarra,piano,arpa,trompeta,flauta,acordeón,violín,pandero y metalófono.
- Diferenciar a través de las características vistas en clases los siguientes géneros (rock,balada y cueca)
- Reconocimiento de los 3 géneros musicales trabajados en clases de manera auditiva con los instrumentos antes vistos .




Atentamente Profesora Elbita.

jueves, 16 de mayo de 2019

Informativo 5 básico

Estimados Padres y Apoderados, recuerdo a ud. que la evaluación de canto será para el 22 del presente mes, consta en cantar la canción Run Run que se encuentra pegada en los respectivos cuadernos y la rubrica es la siguiente:




viernes, 3 de mayo de 2019

INFORMATIVO 2 BASICO

En la clase de hoy vimos el himno del colegio  que se encuentra escrito en sus libretas,de todas formas adjunto aquí la letra.

La evaluación es para el 17 de Mayo y la rubrica es la siguiente

jueves, 25 de abril de 2019

Informativo 1 básico

Estimados Padres y Apoderaos:
Para la clase del Martes 30 del presente mes el curso tiene evaluación auditiva, consiste en reconocer de manera visual y auditiva los siguientes instrumentos:
-Guitarra
-Metalófono
-Piano
-Violín
-Trompeta
Deben saber escribirlos y para el reconocimiento auditivo se trabajara en base a los siguientes links
-Guitarra  https://www.youtube.com/watch?v=w-1vRiXqk88
-Metalófono  https://www.youtube.com/watch?v=eqVC1-ql17U
-Piano  https://www.youtube.com/watch?v=InToAPjcLgc
-Violín  https://www.youtube.com/watch?v=jptbmXdmayM
-Trompeta https://www.youtube.com/watch?v=PAhSDuEzBD4

En clases los alumnos estuvieron viendo videos para reconocer estos instrumentos pero para la evaluacion se utilizarán los links que se adjuntaron en esta publicación.

Atentamente Profesora Elbita Navarro

martes, 23 de abril de 2019

INFORMATIVO 2 BASICO

Adjunto aqui la rubrica de evaluación, informo que la evaluación será la lectura del ejercicio que en la clase anterior se les entregó para ser pegado en el cuaderno, de no ser así más abajo se subió la información.
Este tipo de ejercicio (lectura de figuras musicales), se está trabajando del año pasado.




RECORDATORIO 4 BASICO

Estimados Padres y Apoderados:
Recuerdo a uds.que la clase del 30 de Abril los alumnos tienen la evaluación de ejecución instrumental, dicha canción debe estar escrita en sus cuadernos y la rúbrica fue entregada en la clase de hoy 23.
Ruego a ud. enviarle el metalófono a los niños ya que es parte de la rubrica de evaluación.

Atentamente profesora Elbita

martes, 16 de abril de 2019

INFORMATIVO 2 BASICO

La clase pasada los alumnos vieron en mi reemplazo el siguiente ejercicio que fue entregado para pegar en sus respectivos cuadernos.

Los alumnos saben el nombre de cada figura


viernes, 12 de abril de 2019

INFORMATIVO 3 BASICO


Estimados Padres y Apoderados, aquí esta la rubrica que se utilizará para la evaluación del día Lunes.




viernes, 29 de marzo de 2019

INFORMATIVO 1°BÁSICO

Estimados padres y apoderados:
En los cuadernos de los alumnos se pegó la letra de la canción a trabajar y por este medio se entregará la rubrica de evaluación y el link para que puedan practicar en casa. Durante la clase se practicó con los niños parte por parte la canción.
RUBRICA
Excelente 4
Bueno 3
Regular 2
No presenta 1
Articula claramente el texto de la canción




Respira adecuadamente manteniendo el tono de la canción




Adopta una postura natural sin tensión




Canta con un volumen que permite su escucha




Canta con la guitarra de fondo, cuidando la sincronía.




Muestra dominio en la estructura de la canción




Respeta los tiempos de la canción




Canta Afinado




LINK DE YOUTUBE PARA PRACTICAR
https://www.youtube.com/watch?v=qcOiqtMsjes

LA LETRA

Los pollitos dicen,                             
pío, pío, pío,
cuando tienen hambre,
cuando tienen frío.

La gallina busca
el maíz y el trigo,
les da la comida
y les presta abrigo.

Bajo sus dos alas
acurrucaditos,
hasta el otro día
duermen los pollitos